AL BARQY | Belajar Mengaji Mudah dan Cepat

Nama AL BARQY dikenal dengan metode untuk belajar mengaji mudah dan cepat berasal dari kata  yang berarti kilat. Tambahan huruf y (ى( ّﻰﻗرﺑﻟﺍ ُقرﺑﻟﺍ bertasydid adalah ya’ nisbah yang merobah kata benda (   ( agar bisa berfungsi sebagai ﻡﺳﺍ kata sifat (   (. Yang dikehendaki adalah pernyataan majazi, yaitu diharapkan buku ini فﺻﻭﻟﺍ bersifat seperti kilat atau cepat laksana kilat. Ada sebuah pemeo (   ( nama ُءﺎﻋﺩﻟﺍﻭ ُءﺎﺟرﻟﺍ ُﻡﺳﻻﺍ adalah harapan dan do’a. .

Maksud sistem 8 jam itu adalah bagi anak-anak setingkat Sekolah Dasar kelas IV apabila
belajar dengan buku ini akan bisa membaca Al-Qur'an setelah belajar selama 8 jam.
Dipilih anak kelas IV agar sesuai dengan standard Depdiknas yang mengajarkan baca
tulis huruf Al-Quran mulai kelas IV SD.

AL BARQY disusun dengan metode yang baku dan dirancang mula-mula untuk anak-anak
yang berbahasa Indonesia/ Melayu. Sesuai dengan    yaitu ﺎَﻬِﺑ َﻥﻳِﻘِﻁﺎﱠﻧﻟﺍِرﻳَﻐِﻟ ِﺔﱠﻳﺑَرَﻌْﻟﺍ ِﺔَﻐﱡﻠﻟﺍ ِﻡﻳِﻠْﻌَﺗ ُﺔَﻘﺳْﻳِرَﻁ
metoda pengajaran bahasa Arab bagi orang-orang yang tidak bertutur dengan bahasa
Arab. Oleh karena itu, metode ini sangat cocok digunakan di Indonesia dan negara-negara
dengan bahasa Melayu.

Perlu diketahui bahwa awal mula belajar Al-Quran dan Bahasa Arab itu sama. Mula-mula
belajar baca tulis huruf Arab, setelah bisa membaca, baru ada pemisahan. Bagi yang
belajar Al-Quran dilanjutkan dengan tajwid, dan bagi yang belajar bahasa Arab, menuju
muhadasah, muthalaah, insya’, nahwu sharaf dan lain sebagainya. Bagi orang Islam
sebaiknya belajar keduanya.

Saat ini pendidikan dan pengajaran huruf Al Qur-an masih menggunakan metode
tradisional. Dengan penggunaan metode tradisional tersebut menyebabkan proses belajar
membaca Al Qur-an cenderung tidak efisien. Hal ini dapat dilihat dari :

a. Kebutuhan waktu belajar yang relatif lebih lama
b. Kebutuhan tenaga guru yang lebih banyak.

Akibat dari hal tersebut diatas adalah timbulnya rasa jenuh pada anak didik karena waktu
belajar yang lama dan juga terjadi pembengkakan anggaran untuk penyediaan tenaga
pengajar.

Penggunaan metode pengajaran yang tepat juga sangat berpengaruh pada keberhasilan
program pengajaran itu sendiri. Untuk itu diperlukan suatu metode pengajaran yang telah
diteliti dan dibandingkan dengan metode lain oleh penelitian Nasional yang dilakukan oleh
Departemen Agama RI.